Sabrina kofuji Barrios

A Psicoterapia baseada na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma abordagem científica que busca compreender e modificar comportamentos, emoções e pensamentos a partir da análise funcional e das interações entre o indivíduo e seu ambiente. No meu trabalho clínico, utilizo os princípios da ABA para atender crianças, adolescentes e adultos com diferentes demandas emocionais, comportamentais e de desenvolvimento. O atendimento tem como foco o autoconhecimento, a regulação emocional, o fortalecimento de habilidades sociais, o enfrentamento de dificuldades cotidianas e a promoção de comportamentos mais saudáveis e adaptativos. A intervenção é sempre personalizada, considerando o histórico, a realidade e os objetivos de cada pessoa. A psicoterapia ABA é indicada tanto para indivíduos com diagnóstico de transtornos do neurodesenvolvimento (como TEA, TDAH e deficiência intelectual), quanto para pessoas com queixas relacionadas à ansiedade, depressão, dificuldades de relacionamento, entre outras questões de saúde mental. As estratégias utilizadas incluem a análise funcional do comportamento, reforçamento positivo, modelagem de habilidades, treinamento de enfrentamento e resolução de problemas. Meu compromisso é oferecer um espaço acolhedor, ético e colaborativo, em que o paciente se sinta seguro para desenvolver sua autonomia, bem-estar emocional e qualidade de vida.

A supervisão online em ABA é voltada a psicólogos, estudantes de Psicologia e profissionais da Análise do Comportamento que atuam ou desejam atuar com crianças, adolescentes ou adultos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, deficiência intelectual, atrasos no desenvolvimento e outras demandas clínicas. Durante a supervisão, trabalhamos de forma individualizada o raciocínio clínico-comportamental, análise funcional, definição de objetivos terapêuticos, elaboração e revisão de programas de intervenção, avaliação de progresso e tomada de decisões baseadas em dados. Também discutimos manejo de comportamentos desafiadores, estratégias de ensino (como DTT, ensino incidental, encadeamento, modelagem), e intervenções que promovam autonomia e qualidade de vida dos atendidos. O espaço de supervisão é construído para ser ético, seguro e colaborativo, oferecendo suporte técnico, científico e emocional para o profissional em formação ou em prática clínica. Além disso, são abordados temas como relação terapeuta-cliente, comunicação com familiares, escrita de registros e relatórios, e práticas baseadas em evidências. As supervisões são realizadas de forma online, com horários flexíveis, podendo ser individuais ou em grupo, conforme a necessidade e objetivo de cada profissional.