Andrea Luciene

Claro. Abaixo está uma descrição profissional do seu atendimento psicoterapêutico, alinhada à sua experiência e à abordagem em TCC: Realizo atendimento psicoterapêutico com base na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), uma abordagem estruturada, colaborativa e orientada por evidências científicas. O processo terapêutico é focado na identificação e modificação de pensamentos disfuncionais, padrões emocionais desadaptativos e comportamentos que geram sofrimento ou prejuízo na vida do paciente. O atendimento é individualizado, com definição clara de objetivos terapêuticos, plano de intervenção estruturado e acompanhamento contínuo da evolução clínica. Trabalho com técnicas específicas para manejo de ansiedade, depressão, dificuldades de autoestima, regulação emocional, problemas comportamentais, dificuldades acadêmicas e questões relacionadas ao desenvolvimento. Minha prática integra minha experiência clínica de mais de 27 anos com a atuação em avaliação neuropsicológica, o que possibilita uma compreensão ampla do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental do paciente. O espaço terapêutico é acolhedor, ético e fundamentado na escuta qualificada, promovendo autonomia, autoconhecimento e desenvolvimento de estratégias eficazes para enfrentamento das demandas da vida.

A avaliação neuropsicológica é um processo técnico e sistemático que tem como objetivo compreender o funcionamento das funções cognitivas, como atenção, memória, linguagem, raciocínio, funções executivas e habilidades visuoespaciais, além de aspectos emocionais e comportamentais que impactam o desempenho do indivíduo. Por meio de entrevistas clínicas, aplicação de testes padronizados e análise integrada dos resultados, é possível identificar padrões de funcionamento, dificuldades específicas e potencialidades. A avaliação auxilia no diagnóstico diferencial, no planejamento de intervenções terapêuticas, na orientação familiar e escolar e na tomada de decisões clínicas. Trata-se de um instrumento fundamental para investigar queixas relacionadas a dificuldades de aprendizagem, desatenção, alterações de memória, suspeita de transtornos do neurodesenvolvimento, quadros emocionais que afetam o rendimento e outras condições que envolvem o funcionamento cerebral e psicológico.

A reabilitação neuropsicológica é um processo terapêutico estruturado voltado para o desenvolvimento, compensação ou recuperação de funções cognitivas que apresentam prejuízos, como atenção, memória, funções executivas, linguagem e organização. O trabalho é individualizado, baseado nos resultados da avaliação neuropsicológica, com definição de metas específicas e estratégias práticas para o cotidiano. A intervenção pode ser indicada em casos de dificuldades de aprendizagem, TDAH, transtornos do neurodesenvolvimento, alterações cognitivas associadas a quadros emocionais ou outras condições que impactem o desempenho acadêmico, profissional e social. O objetivo é promover autonomia, funcionalidade e melhora da qualidade de vida.

A orientação de pais é um processo de acompanhamento psicológico voltado ao fortalecimento das competências parentais e à promoção de um ambiente familiar mais estruturado e saudável. O trabalho envolve compreensão do comportamento infantil, estratégias de manejo, estabelecimento de limites consistentes, desenvolvimento de habilidades de comunicação e suporte emocional. É especialmente indicada em situações de dificuldades comportamentais, problemas escolares, ansiedade infantil, TDAH, transtornos do neurodesenvolvimento ou conflitos familiares. O objetivo é auxiliar os responsáveis a atuarem de forma segura, coerente e eficaz no desenvolvimento emocional e comportamental dos filhos.

A orientação vocacional é um processo estruturado que auxilia adolescentes e jovens na reflexão sobre interesses, habilidades, valores pessoais e possibilidades profissionais. Por meio de entrevistas, instrumentos específicos e análise de perfil, o processo favorece o autoconhecimento e a tomada de decisão mais consciente e alinhada às características individuais. O foco não está apenas na escolha de uma profissão, mas na construção de um projeto de vida coerente, realista e significativo.